«Новое оборудование по сенсорному и речевому развитию для дошкольников».

     В МБДОУ «Детский сад №5» с.Усть-Цильма продолжается работа по реализации проекта ««Сенсорная интеграция как средство развития здоровой гармоничной личности!», победившего в конкурсе социальных культурных проектов ПАО «ЛУКОЙЛ».
         Благодаря грантовой поддержке, в наш детский сад поступило оборудование  по сенсорному и речевому развитию, приобретённого в рамках реализации данного проекта. Это наборы предметных картинок для автоматизации звуков,развивающие наборы для тренировки мышщ артикуляционного аппарата и постановки звуков, для логопедических занятий и миогимнатики, наборы карточек для развития органов артикуляции, логотренажеры для тренировки артикуляционного аппарата, правильного дыхания, развития зрительно-моторной координации, чемоданы логопеда «Логомассаж», «Речевое дыхание», «Мелкая моторика», флэшки с игровыми и развивающими заданиями и упражнениями, а так же оборудование для сенсорной интеграции -

5. сенсорное одеяло (стимулирует тактильные и проприцептивные центры организма, улучшают восприятие себя и своего тела. Тревожность, беспокойство и стресс уходят, уступая место крепкому и здоровому сну);
5. сенсорные мешочки, утяжелители на плечи,запястье,сенсорные чулки (во время игр и занятий за столом отлично подойдут утяжеленные подушки со специальной муфтой для рук. Подушки тактильно приятны и удобно располагаются на коленях ребенка. Хорошие помощники в «приземлении» – это утяжеленные наплечники и утяжеленные жилеты. Создается ощущение, что человека обнимают за плечи или за талию. Сенсорные чулки/мешки улучшают ощущения своего тела за счёт тактильной стимуляции глубокого давления. Во время его использования ребенок может растягивать в разные стороны, стимулируя развития тактильной чувствительности).
5. балансировочные тренажёры (по-настоящему уникальный инструмент коррекционно-развивающего процесса, так как мозжечок, на который идет воздействие, связан со всеми структурами нервной системы. Он участвует в интеллектуальном, речевом и эмоциональном развитии ребенка. При попытке удержать равновесие на балансире происходит тренировка проприоцепции, то есть способности осознавать положение тела в пространстве, что является ключевым в стимуляции межполушарного взаимодействия и в работе мозжечка у детей).
5. массажные мячи (прекрасно активизирует кровообращение обрабатываемой области, а значит улучшает питание мышц кислородом и другими полезными веществами;способствует активной работе мышц, и как следствие более быстрому снятию физиологического гипертонуса; разминает труднодоступные места во время массажа. Например, пальчики, ладошки и стопы малыша намного проще обработать колючими шариками для массажа, чем руками. Особенно, когда у мамы нет навыка делать массаж;способствует развитию мелкой моторики и запуску речи;подходит для занятий массажем в игровой форме. Об играх с массажным мячиком подробнее поговорим ниже;благоприятно влияет на развитие стопы.

Новое оборудование воспитатели и специалисты детского сада будут применять на индивидуальных, групповых занятиях, а так же во время внеурочной деятельности.
         Благодаря улучшению материальной базы дошкольного учреждения, мы можем более эффективно всесторонне развивать наших воспитанников, создавая все необходимые условия для организации воспитательного и образовательного процесса.