Однажды в один из осенних деньков, во время прогулки ребята заметили около детского сада кошку. Сколько же было радости, восторга, когда кошка бегала по площадке детского сада.

В начале я объяснила ребятам, что необходимо строго соблюдать

правила безопасного поведения с незнакомыми животными на улице:

- нельзя близко подходить и гладить незнакомых животных: они могут наброситься, расцарапать или даже укусить;

- если же животное всё же поцарапало вас, то ранку следует срочно обработать, так как в ранку может попасть инфекция.

Вспомнили с ребятами загадки о кошках.

Во время наблюдений мы вспомнили с ребятами о том, почему кошек относят к домашним животным.

Задание «Составь рассказ о кошке»:

- Кошка (какое животное) … - домашнее;

- У кошки есть… - туловище, голова, лапы, хвост, на голове глаза, рот, усы и уши;

- Тело кошки покрыто… - шерстью;

- Кошка (что делает). – ловит мышей, прыгает, бегает, лазает, спит, ловит мышей, умывается, вылизывает шёрстку, играет.

Ребята рассказали о своих домашних питомцах, о том, как они выглядят, как их зовут, как они любят с ними играть, гладить, обращаются с ними ласково, как заботятся о них.

Рассказала ребятам о том, что если понаблюдать за кошкой, то можно узнать какая будет погода:

- кошка лежит на спине – к теплу;

- кошка моется, лижет лапу – к хорошей погоде;

- кошка крепко спит – к теплу;

- кошка прячет лапки и мордочку – к холоду или ненастью;

- кошка скребёт стену – к непогоде.

Вот такая прогулка у нас получилась!