Продолжает свою работу кружок по подготовке к школе. Задача дошкольного воспитания состоит не в максимальном ускорении развития ребенка, не в форсировании сроков и темпов перевода его на «рельсы» школьного возраста, а прежде всего в создании каждому дошкольнику условий для наиболее полного раскрытия его возрастных возможностей и способностей. Наиболее близкие и естественные для ребенка виды деятельности – игра, общение с взрослыми и сверстниками, экспериментирование и продуктивная деятельность. Именно в этих видах деятельности происходит интеллектуальное, эмоционально – личностное развитие. Дети обретают уверенность в себе, учатся излагать свои мысли, чувства. Поэтому педагогический процесс построен так, чтобы ребёнок играл, развивался и обучался одновременно. Задания подобраны таким образом, что один вид деятельности сменяется другим, различные темы и формы подачи материала активно чередуются в течение занятия. Это позволяет сделать работу динамичной, насыщенной и менее утомляемой.

Таким образом, в игровой форме происходит прививание ребенку знаний из области математики, обучения грамоте, ознакомления с окружающим миром.

 Ребенок учится выполнять различные действия, у него развивается память, логическое мышление, творческие способности. В процессе игры дети усваивают сложные понятия. Самое главное – это привить ребенку любовь к познанию, создать ситуацию успеха, помочь поверить в свои силы.